top of page
Архив проектов
В портфолио центра - проекты в партнерстве и сотрудничестве с десятками петербургских музеев, а также с музеями в Перми, Владивостоке, Нижнем Новгороде, Москве.
Часть из проектов адресованы посетителям и не-посетителям музеев: семьям с детьми, подросткам, людям с разным социальным багажом и опытом. Мы придумывали и организовывали межмузейные игры и события для посетителей с детьми и для подростков, летние лаборатории для детей из семей мигрантов, лаборатории для подростков.
Другие наши проекты нацелены на развитие профессионального музейного сообщества, на расширение понимания инклюзии, на исследование возможностей музеев во взаимодействии с различными сообществами.
У нас есть опыт организации и проведения крупных музейных форумов, лабораторий и практикумов для музейных профессионалов совместно с представителями сообществ, а также клубных встреч и профессиональных конкурсов. Вместе с несколькими десятками музейных профессионалов со всей России мы продумали и написали Манифест о взаимодействии музея и ребенка.
подробнее о каждом из
завершенных проектов
статьи о прошедших проектах
в онлайн-журнале
Что делает наследие? Встречи ридинг-клуба
22 и 27 января состоятся две встречи ридинг-клуба "Музейный опыт", посвященные тому, как музеи с помощью рассказываемых историй могут обращаться к конфликтам в обществе, работать со сложными темами, выстраивать диалог. Музеи всё чаще рефлектируют свое участие в процессе "унаследования" (heritagization) — создании и перевоссоздании культурного и исторического значения наследия. Как пишет Алексис Туки, изучая отношение публики к местам религиозной памяти, "это переход от того,
Опен-колл для стажеров лаборатории «Проявление. Взгляд. Выражение. След»
В декабре 2025 - феврале 2026 года в рамках проекта «Взаимообмен: диалог, поддержка, соавторство» , организованного Инклюзивным отделом Русского музея в партнерстве с АНО «Музейный опыт» при поддержке Благотворительного фонда «Свет», состоится творческая музейная лаборатория «Проявление. Взгляд. Выражение. След». Для музейных профессионалов, заинтересованных в опыте организации инклюзивных лабораторий, доступны позиции стажеров в команде организаторов. Формат стажировки в
Набор в лабораторию “Проявление. Взгляд. Выражение. След” открыт
Задача лаборатории - создать пространство, где каждый участник, вне зависимости от наличия или отсутствия инвалидности, сможет исследовать, как проявляются его собственные уязвимость, угнетенность, хрупкость и сила, и пересмотреть понятие «уязвимые группы».
Записи встреч "Музейная усталость" ридинг-клуба "Музейный опыт"
Встречи ридинг-клуба 17 и 21 октября 2025 были посвящены теме "Музейная усталость: как с ней быть?". Делимся записями и презентациями участниц ридинг-группы. И пользуемся случаем, чтобы поблагодарить участниц встреч за интересный разговор! Встреча 17 октября Елена Кондрашина сделала обзор по статье " Шесть тайных сил, которые убивают любопытство" психолога Джеффа Ветцлера. Презентация Елены Кондрашиной: Юнона Дранишникова сделалала сообщение по статье " Внимание посетителей
Приглашаем стажеров в команду лаборатории "Проявление: движение, звук, внимание"
В ноябре 2025 - январе 2026 года в рамках проекта «Взаимообмен: диалог, поддержка, соавторство», организованного Инклюзивным отделом Русского музея в партнерстве с АНО «Музейный опыт» при поддержке Благотворительного фонда «Свет», состоится творческая музейная лаборатория «Проявление: движение, звук, внимание». Для музейных профессионалов, заинтересованных в опыте организации инклюзивных лабораторий, доступны позиции стажеров в команде организаторов. Подробнее о проекте
О наборе в лабораторию “Проявление: движение, звук, внимание”
Приглашаем исследовать, как мы двигаемся и звучим в разных пространствах. Будем экспериментировать с движением, голосом, звуком и вниманием, знакомиться с импровизационными практиками. И таким образом будем замечать то, на что редко обращаем внимание в обычной жизни. Итогом станет представление-перформанс. Даты: По вторникам, с 11 ноября по 27 января Время: 18:15 – 20:30 Место: Санкт-Петербург, Инженерная ул., 10 (Восточный павильон Михайловского замка Русского музея). Пр
"Музей имени меня". Выставка, созданная детьми в рамках летней лаборатории "Музейный разговорник"
В августе в Музее истории религии состоялась лаборатория проекта "Музейный разговорник" . В ней участвовали две группы детей из семей...
Запись встречи "Детские музейные книжки"
15 сентября 2025 на онлайн-встрече клуба "Музейный опыт" мы познакомились с музейными книжками для детей, их авторами и издателями, и...
#МузейныйРазговорник Дневник летней лаборатории. Страница первая. Музей и отдых
«Музейный разговорник». Приглашаем вместе полистать дневник летней лаборатории для детей-инофонов. Лаборатория проходила в течение двух недель в августе 2025 в Музее истории религии в Петербурге. В лаборатории собрались около 30 детей в возрасте от 7 до 16 лет, которые приехали в Россию давно или недавно из Узбекистана, Туркменистана, Афганистана, Таджикистана, Кыргызстана.
Опен-колл для стажеров проектного блока «Фестиваль идей» лаборатории «Как поддержать друг друга»
В октябре 2025 года в рамках проекта «Взаимообмен: диалог, поддержка, соавторство», организованного Инклюзивным отделом Русского музея в...
Открыт набор в группу "Проектировщики" лаборатории "Как поддержать друг друга?"
Мы приглашаем вас поработать в формате социо-культурного проектирования . За четыре встречи вы сможете разработать совместные с другими...
Открыт набор в группу "Авторы" лаборатории "Как поддержать друг друга?"
Как осуществить интересную идею? Нам нужны время, место и люди, чтобы вместе превратить идею в проект, а проект - в событие. На четырех...
Лаборатория “Как поддержать друг друга?” объявляет набор на участие в проектном блоке “Фестиваль идей” и на стажировку в команде организаторов
Лаборатория проводится в рамках проекта "Взаимообмен, диалог, поддержка, соавторство". Проект организован Инклюзивным отделом Русского...
Ридинг-клуб "Как заинтересовать подростка?"
В августе 2025 стартовал четвертый сезон ридинг-клуба «Музейный опыт». Мы начали его с вопроса, заданного одной из слушательниц клуба:...
«Музейный разговорник». Исследование экспозиции и обсуждение возможных форматов «музейного разговорника». #дневникпроекта
Команда педагогов проекта «Музейный разговорник» готовиться к проведению летней лаборатории: на семинаре в Музее истории религии коллеги провели исследование экспозиции с точки зрения того, что в ней может быть интересно и понятно для детей, у которых русский – не родной язык. Все педагоги проекта подготовили по одному тестовому заданию и провели его с участниками кураторско-педагогической группы, а затем получили обратную связь от коллег.
«Музейный разговорник». Сонастройка команды проекта. Методический семинар в Музее истории религии. День 2. #дневникпроекта
В дни установочного семинара накануне лаборатории «Музейный разговорник» участники команды проекта посвятили отдельное время неформальному знакомству друг с другом. Встречу модерарировала Агата Савелова — фасилитаторка и тренерка неформального образования, которая уже не первый раз сопровождает коллег в стратегических сессиях «Музейного опыта».
«Музейный разговорник». Методические рекомендации по работе с детьми с миграционным опытом от волонтёрского сообщества «Дети Петербурга» #дневникпроекта
Методические рекомендации по работе с детьми с миграционным опытом и с другим языком от волонтёрского сообщества «Дети Петербурга»
«Музейный разговорник». Методический семинар в Музее истории религии. День 1. #дневникпроекта
Этой публикацией мы открываем дневник встреч проекта «Музейный разговорник». С 30 июня по 1 июля в Музее истории религии прошел методический семинар по взаимодействию с детьми с опытом миграции. Программу семинара совместно подготовили специалисты Волонтерского сообщества «Дети Петербурга», сокураторы проекта от Музея истории религии, партнеры проекта от Благотворительного фонда «ПСП-фонд» и организаторы проекта из АНО «Музейный опыт».
«Музейный разговорник». «Введение в миграционную проблематику» от БФ «ПСП-фонд». #дневникпроекта
«Музейный разговорник» #дневник «Введение в миграционную проблематику» от партнеров Благотворительного фонда «ПСП-фонд». Фонд оказывает правовую помощь мигрантам, занимается разработкой информационных и методических материалов для мигрантов, обучением и методической поддержкой специалистов, а также мониторингом и экспертной деятельностью.
II Форум «Инклюзия в художественном музее» начинает прием заявок на участие
О II Форуме « Инклюзия в художественном музее » : Даты : 24-26 сентября Место: Русский музей, Санкт-Петербург Организаторы: ...
«Музейный разговорник»: лаборатории и встречи для детей-инофонов в Музее истории религии
АНО «Музейный опыт» вместе с партнёрами – Музеем истории религии, волонтерским сообществом «Дети Петербурга» и Благотворительным фондом «ПСП-фонд» – начинают исследование. Его цель – создать для Музея истории религии такие «музейные разговорники», которые помогут музею общаться с детьми из разных культур и представлять их опыт и видение.
II Форум «Инклюзия в художественном музее» проводит опрос среди музейных профессионалов
В сентябре 2025 года состоится II Форум « Инклюзия в художественном музее » . Он организован Инклюзивным отделом Русского музея и пройдет...
Онлайн-дискуссия "Urban Segregation and Identity"
16 мая 2025 состоялся разговор, посвященный вопросам сегрегации и формирования идентичности в городской среде. Дискуссия велась на...
Языковая и культурная доступность в музее. Запись ридинг-клуба
13 и 18 февраля 2025 встречи ридинг-клуба были посвящены теме языковой доступности. Разговор шел о работе музеев с детьми и семьями с...
Дети-кураторы? Запись встречи ридинг-клуба
14 и 17 апреля 2025 состоялись две онлайн-встречи, посвященные тому, как музей может вовлекать детей в свою работу. Как выставки с...
О программе группы "Конструирование будущего здесь и сейчас" (направление "Арт-терапия: путь творчества")
Это направление лаборатории "Как поддержать друг друга?" адресовано тем, в чьей семье есть люди с инвалидностью, и тем, кто вынужден...
О программе группы "Душевные силы" (направление "Арт-терапия: путь творчества")
Это направление лаборатории "Как поддержать друг друга?" адресовано тем, в чьей семье есть люди с инвалидностью, и тем, кто вынужден...
О программе направления "Практики взаимоподдержки"
На этом направлении лаборатории "Как поддержать друг друга?" участники с инвалидностью и без инвалидности будут говорить о своих...
О программе направления "Встречное движение: как не исключать себя из круга поддержки?"
Это направление лаборатории "Как поддержать друг друга?" рассчитано на тех, кто по роду деятельности оказывает поддержку другим. Долгое...
Лаборатория "Как поддержать друг друга?"
Лаборатория проводится в рамках проекта "Взаимообмен, диалог, поддержка, соавторство", который организо ван Инклюзивным отделом Русского...
Опен-колл для стажеров лаборатории «Как поддержать друг друга?»
С марта по октябрь 2025 года в рамках проекта «Взаимообмен: диалог, поддержка, соавторство», организованного Инклюзивным отделом...
Проект "Взаимообмен: диалог, поддержка, соавторство" - лаборатории и стажировки
В 2025 году Инклюзивный отдел Русского музея в партнерстве с Центром социальных инноваций «Музейный опыт» при поддержке...
Центр социальных инноваций “Музейный опыт”
Проект “Центр социальных инноваций “Музейный опыт” был задуман командой фестиваля “Детские дни в Петербурге” в 2018 году и реализовывался с 2019 по 2024 годы НП “Центр развития музейного дела”, победителем конкурса по приглашению благотворительной программы “Эффективная филантропия” Благотворительного фонда Владимира Потанина. Работа ЦСИ “Музейный опыт” велась по следующим направлениям: Образовательные программы для музейных профессионалов: лаборатории и практикумы ...
"Думающий музей". Встреча ридинг-клуба
6 и 8 ноября2024 в 12.00 (мск) приглашаем на новые онлайн-встречи ридинг-клуба «Музейный опыт» . В этот раз ридинг-группа...
Инклюзия в художественном музее - итоги форума
23-25 сентября 2024 в Русском музее состоялся первый форум "Инклюзия в художественном музее: от идеи к изменениям". В форуме приняли...
Природа эмоций, эмоции природы
Как поход в музей может помочь установить контакт с ребенком и поговорить о чувствах. В Пушкинском Заповеднике открылась экспозиция...
Запись встреч ридинг-клуба о социальном воздействии музеев
3 и 5 сентября 2024 состоялись две онлайн-встречи ридинг-клуба "Музейный опыт", посвященные тому, как современный музей может влиять на...
«Право быть другим». Разговор с кураторами практикума, посвященного диалогу
В конце марта 2024 года в Петербурге состоялся практикум «Диалог: как услышать другого и не потерять себя». Его кураторы – Юлия Поцелуева...
Социальное воздействие музеев
Встреча ридинг-клуба 3 и 5 сентября 2024, в 12.00 (мк). Тему социального воздействия музеев выбрали участники ридинг-группы - небольшого...
Александр Быченко: «Этот музей не про прошлое»
Александр Быченко – директор АНО «Музей городской жизни», коллекционер, краевед, предприниматель. Оба музея, созданные Александром в...
Почему «Дом китобоя» покидают в слезах?
Наталья Чернова — победительница Конкурса музейных репортажей, проведенного центром «Музейный опыт» в 2023 году. Призом в конкурсе стала...
Дом китобоя
Репортаж Екатерины Дмитрейко был прислан на Конкурс музейных репортажей (2023 г). Это один из двух десятков материалов конкурса,...
Изучая ответственные исследования и инновации в музеях с помощью прикладных занятий.
Видеозапись ридинг-клуба "Музейный опыт" по статье Питера Наги, Рея Остман и Арей Маваси. Ответственные исследования и инновации...
Невербальный музей - третья встреча ридинг-клуба
27 июня в 12.00 - ридинг-клуб Музейного опыта. В апреле ридинг-группа Музейного опыта провела две встречи, посвященные невербальной...
“Пространство, чтобы делиться мыслями”. Опыт экскурсий в музеях США
Как музей может привлечь современных детей и подростков? Как вести экскурсии для школьников и задавать вопросы так, чтобы в ответ...
Холодильник без заготовок
Как выставка в детской библиотеке может повлиять на общение между родителями и детьми, а из детских игр возникает добрососедское...
Запись презентации Манифеста о взаимодействии музея и ребёнка
Онлайн-презентация Манифеста о взаимодействии музея и ребёнка состоялась 14 мая 2024. Делимся записью и материалами этой встречи....
Музеи и музейные профессионалы, поддерживающие Манифест о взаимодействии музея и ребёнка
Манифест о взаимодействии музея и ребёнка - это первая попытка в русскоязычном музейном сообществе осмыслить и сформулировать основные...
Запись встречи с командой проекта "Галерея на холодильнике"
В феврале-марте 2024 года каждую субботу в Детскую библиотеку №4 в Петербурге приходили больше десяти семей в составе «взрослый+ребенок»,...
«Как музей может проектировать будущее». Очная сессия VI Всероссийского музейного форума. 24 ноября 2023.
Говоря о работе, музейные профессионалы все чаще утверждают, что задача музеев – не только сохранять память о прошлом, но и...
bottom of page