журнал о детях и подростках в музеях

Встречи ридинг-клуба "Музейный опыт", посвященные конфликтующим нарративам в музеях, состоялись 22 и 27 января 2026. Музеи всё чаще рефлектируют свое участие в процессе "унаследования" (heritagization) — создании и перевоссоздании культурного и исторического значения наследия. Как пишет Алексис Туки, изучая отношение публики к местам религиозной памяти, "это переход от того, что такое наследие, к тому, что делает наследие". Мы выбрали несколько текстов, которые рассматривают

Приглашаем как опытных, так и начинающих специалистов, работающих с  инклюзивными музейными проектами, на стажировку по организации и проведению инклюзивных музейных лабораторий. О стажировке: Даты:  7-8 апреля 2026 Место:  Русский музей, Санкт-Петербург Организаторы:   • Государственный Русский музей   • В партнерстве с Центром «Музейный опыт».  Стажировка проходит в рамках проекта "Взаимообмен, диалог, поддержка, соавторство" ,  при поддержке Благотворительного фонда  «Свет

Первая в 2026 году встреча проекта "Музейный разговорник" состоялась в Музее истории религии 18 января.Группа подростков в этот раз исследовала музыку и музыкальные инструменты: как устроен и как звучит шаманский бубен, какие звуки можно услышать в дацане, каким универсальным инструментом является человеческий голос. Занятие продолжилось музыкально-игровой импровизацией.Дети в младшей группе выясняли, насколько разными могут быть человеческие жилища. В детском пространстве "Н