Top.Mail.Ru
top of page

«Музейный разговорник». Методический семинар в Музее истории религии. День 1. #дневникпроекта

  • olesyakazakova
  • 18 июл. 2025 г.
  • 3 мин. чтения

Обновлено: 3 авг. 2025 г.

С 30 июня по 1 июля в Музее истории религии прошел методический семинар, цель которого - помочь команде проекта «Музейный разговорник» и сотрудникам музея сонастроиться и подготовиться к работе с детьми из семей мигрантов.


Семинар подготовили организаторы проекта, АНО «Музейный опыт», а также партнеры: Волонтерское сообщество «Дети Петербурга», Музей истории религии, Благотворительный фонд «ПСП-фонд».


В первый день семинара все участники команды проекта рассказали о себе, представили свои организации и познакомились с педагогами, ведущими летней лаборатории, и коллегами из сектора детских программ Музеня истории религии, а также научно-просветительного и образовательного отделов музея. 


Говорили о своем предыдущем опыте сотрудничества друг с другом и с музеем, своем интересе к участию детей-инофонов в музейных проектах, упоминали об опыте работы в детских, семейных и подростковых программах, а также в проектах с детьми из семей мигрантов. Часть команды впервые будет работать с детьми с миграционным опытом.



О своем многолетнем опыте работы с детьми из семей мигрантов подробно рассказали коллеги из сообщества «Дети Петербурга» – Юлия Алимова (в «Музейном разговорнике» Юлия взяла на себя роль координатора по организационным и педагогическим вопросам) и Мария Гоголицына (ставшая методистом лаборатории «Музейный разговорник»). «Дети Петербурга» оказывают помощь мигрантам и беженцам с 2012 года. Миссия проекта – помочь каждому ребёнку интегрироваться в общество, получить школьное образование и иметь больше возможностей для развития. Педагоги-волонтёры сообщества провели уже сотни внеклассных занятий, тысячи уроков и десятки городских лагерей для нескольких тысяч детей, приехавших в Петербург из других стран. В проекте проводят курсы по русскому языку; помогают семьям мигрантов при устройстве в школы; консультируют родителей по миграционным, социальным и прочим вопросам; проводят занятия для подростков по русскому, математике, английскому, географии и другим предметам, подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, тренинги по коммуникации, профориентации, первой помощи и многое другое. А еще пару раз в месяц вместе с детьми коллеги посещают музеи, театры и участвуют в городских мероприятиях.


Подробнее о проекте «Дети Петербурга» можно узнать на сайте «Дети Петербурга»


В продолжение начатого разговора автор идеи и сокуратор проекта «Музейный разговорник», директор АНО «Музейный опыт» Юлия Поцелуева сделала обзор музейных проектов, вовлекающих людей с миграционным опытом. Среди них были упомянуты: 

Более подробную информацию можно найти в презентации и на сайтах проектов 

Тему музейных проектов с мигрантами в Петербурге продолжила Светлана Клименко, научный сотрудник отдела Научного проектирования экспозиций и выставок Музея истории религии, еще одного партнера лаборатории «Музейный разговорник». Светлана рассказала о социально-ориентированных программах по работа с мигрантами, которые уже проходили в музее: 

  • Социально ориентированная долгосрочная программа для детей мигрантов «Ты в Петербурге» 2016-2019: организация экскурсий и абонементы для детей-мигрантов (выходцев из бывших среднеазиатских республик СССР)

  • Экскурсии и мастер-классы для групп из Соборной мечети

  • Экскурсии для всех посетителей: 

  • Хиджаб – дело тонкое

  • «Устами, сердцем и рукой». Религиозные течения в исламе

  • Мусульманский календарь

  • Ислам. Пять столпов веры

  • Мусульманские праздники

  • Выставки и издания, посвященные разным религиям Петербурга 


Подробности можно узнать в презентации  


Приглашаем следить за новыми публикациями в социальных сетях «Музейный опыт»: 

Проект «Музейный разговорник» реализуется при поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина, как победитель грантового конкурса «Музей 4.0» в 2025 году.


Фото – Солмаз Гусейнова


Комментарии


цси лаб лого.jpeg
bottom of page