Top.Mail.Ru
top of page

Лаборатория «РАЗВИТИЕ АУДИТОРИИ. ТЕОРИЯ И ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ»

Лаборатория, организованная Центром «Музейный опыт», действующим в рамках программы «Эффективная филантропия» Благотворительного фонда В. Потанина, начала работу в марте 2019. В течение двух с половиной месяцев ее участники, представители 20 разных петербургских музеев, получали установочный образовательный курс: изучали различные подходы к развитию аудитории и кейсы конкретных учреждений культуры, исследовали различные формы коммуникации с аудиторией и внутри коллектива, обсуждали миссии и цели своих музеев и получали знания в области проектной деятельности.

 

Летом участники лаборатории разрабатывали идеи собственных проектов. По итогам конкурса из 13 проектов был выбран один, Творческая лаборатория «МУЛЬТ-механика» (автор - Анна Колемесина).  В январе 2020 подростки, участники «МУЛЬТ-механики», представили короткие анимационные фильмы, созданные по мотивам работ из коллекции Музея искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков. С итогами проекта и впечатлениями участников можно познакомиться здесь.

​

Другие проекты, реализованные в музеях после обсуждения в лаборатории:

Детский путеводитель по Музею-квартире А. А. Блока;

Выставка «Халабуда» в Музее советских игровых автоматов.

ЧИТАТЬ

СМОТРЕТЬ

Подробнее о проведенной лаборатории:

 

Лаборатория «Развитие аудитории. Теория и лучшие практики» - курс повышения квалификации по одноименной дополнительной профессиональной программе (72 ч).

 

Реализована в партнерстве с Научно-просветительским центром «Арт логос», осуществляющим образовательную деятельность на основании лицензии Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области 47Л01 №0002188 от 27.10.2017 г. Руководитель НПЦ «Арт логос» – д. пед. н., проф. Н.Е. Синичкина.

​

Определяющая характеристика лабораторий центра «Музейный опыт» – нацеленность на приобретение слушателями проектной компетентности. Внутри темы лаборатории слушатели учатся выявлять важные для общества проблемы, на которые может повлиять музей, думать над способами их решения, генерировать идеи проектов и собирать вокруг них команды. К финалу лаборатории они разработали свои проекты по ее тематике и написали проектные заявки. Один из проектов, выбранный экспертами, был реализован с помощью ресурсов Центра «Музейный опыт» и при консультативной поддержке экспертов и преподавателей курса. Процесс его реализации был открытым учебным полем для всех участников лаборатории.

ПРОГРАММА ЛАБОРАТОРИИ 

курс занятий

разработка собственных проектов по работе с семейной, детской и подростковой аудиторией

написание проектных заявок и их конкурс

реализация одного проекта как учебного в одном из музеев

По окончании обучения были выданы удостоверения о повышении квалификации установленного образца.

Важнейшей составляющей миссии музея является его востребованность обществом. Решать эту задачу в контексте работы с аудиторией можно очень по-разному: исследовать существующую аудиторию, ее мотивацию и потребности, анализировать, какую потенциальную аудиторию музей может привлечь и что надо сделать, чтобы случайный посетитель стал другом музея. Развитие аудитории не ограничивается механическим увеличением посещаемости с помощью маркетинговых инструментов. Оно находится, прежде всего, в поле культурного просвещения и социокультурной работы.

 

Участники лаборатории имели возможность посмотреть на музей глазами посетителя, узнать, как подходят к развитию аудитории социологи, маркетологи и культурные проектировщики, познакомиться с примерами из российского и зарубежного опыта. Тренинги и практические задания позволили применить полученные знания к конкретной ситуации собственного музея, а проектный подход поможет уточнить цели, соотнести их с общей деятельностью музея, кристаллизовать идею, подобрать для нее ресурсы и продумать план реализации проекта.

​

Модули образовательного курса:

  • Что мы знаем о посетителе: анализ ситуации в музее и исследование существующей аудитории.

  • Как понять, кто наша потенциальная аудитория и «непосетители».

  • Как выстраивать долгосрочные взаимоотношения с аудиторией и работать с сообществами.

  • Чем можно вдохновляться: обзор практик и инструментов.

​

Для кого: специалистов музеев и других учреждений культуры, заинтересованных в повышении квалификации в сфере социокультурного проектирования:

  • руководителей и сотрудников образовательных, просветительских, музейно-педагогических отделов, отделов музейного развития и т.д.;

  • руководителей и сотрудников отделов продвижения (пиар-отделов, отделов внешних коммуникаций и т.д.);

  • представителей администрации музеев, в чьем ведении находится развитие аудитории.

ПРЕПОДАВАТЕЛ ЛАБОРАТОРИИ

Если у вас возникли вопросы, пожалуйста, напишите куратору практикума Юлии Поцелуевой: yuliapotselueva@gmail.com

​

Проект реализуется ЦСИ “Музейный опыт”, победителем конкурса по приглашению благотворительной программы «Эффективная филантропия» Благотворительного фонда Владимира Потанина

потанина.png
ЦРМД.png

Проект реализуется ЦСИ «Музейный опыт», победителем конкурса по приглашению благотворительной программы «Эффективная филантропия» Благотворительного фонда Владимира Потанина

потанина.png
ЦРМД.png
bottom of page