Итоговый проект лаборатории «Развитие аудитории: теории и лучшие практики»

Пост обновлен 14 дек. 2019 г.

Осенью первая из проектно-образовательных лабораторий центра «Музейный опыт», посвященная развитию аудитории, вступила в третью фазу — среди 13 проектов участников лаборатории был выбран один, который будет реализован. Представляем этот проект и приглашаем вас наблюдать за тем, как будут развиваться события дальше.


Проект Музея искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков (Структурного подразделения ЦВЗ «Манеж»)


Творческая лаборатория «МУЛЬТ-механика» (автор — Анна Колемесина)


КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА


В проекте примут участие петербургские подростки 12-14 лет.

На площадке МИСП при участии профессиональных мультипликаторов, педагогов и сотрудников музея школьники придумают и снимут мультфильм в технике перекладной анимации на основе произведений искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков из фондов музея.

В процессе съёмок мы будем рассказывать ребятам о работах, о художниках, но постараемся не навязывать им шаблоны восприятия. Это проект о смыслах, которые подростки видят в произведениях. Мы хотим, чтобы они почувствовали в себе силы, уверенность в том, что они могут создать что-то реальное, настоящее, поверили в себя.

Наш проект – это творческая лаборатория. Это значит, что мы будем не только снимать мультфильм, но и вместе учиться придумывать истории, писать сценарии, креативно мыслить.


КАК ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ


Чтобы принять участие в проекте, нужно пройти два этапа конкурсного отбора: прислать нам заявку и прийти на интервью.

Заявка должна будет отвечать на вопрос, почему кандидат хочет участвовать в «МУЛЬТ-механике». Для этого можно написать письмо, снять видео, нарисовать рисунок, спеть песню или ещё как-то творчески выразить себя. Мы попросим также рассказать в заявке немного о себе: имя, возраст, место учебы и контакты.

Прошедшие первый этап отбора будут приглашены в музей на интервью.

Обязательное условие участия в проекте – посещение всех занятий лаборатории.


ИНФОРМАЦИЯ О ПРОЕКТЕ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА


Участие в проекте бесплатное, отбор в проект будет произведён на основе конкурса заявок и интервью.

Заявки в форме письма или в творческой форме (видео, рисунок и т.п.) пришлите нам на почту education@mispxx-xxi.ru или в сообщения сообщества https://vk.com/museumxx_xxi


Заявка – это ваш ответ на вопрос о том, почему вы хотите участвовать в «МУЛЬТ-механике». Не забудьте рассказать немного о себе: как вас зовут, сколько вам лет, где вы учитесь и как с вами связаться.

Победителей первого этапа отбора мы пригласим на интервью в музей, чтобы познакомиться лично.

От родителей или опекунов ребят, прошедших конкурсный отбор, потребуется письменное согласие на участие в проекте ребёнка.


РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ


Занятия творческой лаборатории «МУЛЬТ-механика» будут проходить в Музее искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков по адресу: набережная канала Грибоедова, 103 по воскресеньям с 12:30 до 15:30.


Дата и время | Тема занятия | Педагог


3 ноября 12:30 | Вводное занятие. Знакомство | Мария Колосова, Анна Колемесина


10 ноября 12:30 | Тренинг креативности Мария Колосова, Анна Колемесина

17 ноября 12:30 | Знакомство с музеем. Креативные практики в общении с искусством | Мария Колосова, Анна Колемесина

24 ноября 12:30 | Занятие по анимации. Разработка и анимация персонажей | Павел Генендер, Анна Колемесина

1 декабря 12:30 | Занятие по сценарному мастерству | Мария Колосова, Анна Колемесина

8 декабря 12:30 | Разработка сценария | Андрей Сикорский, Анна Колемесина

15 декабря 12:30 | Съёмка | Андрей Сикорский, Анна Колемесина

22 декабря 12:30 | Съёмка | Анна Колемесина

29 декабря 12:30 | Съёмка. Озвучивание | Андрей Сикорский, Анна Колемесина

19 января 12:30 | Предварительный просмотр материала. До-съёмка | Андрей Сикорский, Анна Колемесина

26 января 12:30 | Финальное занятие. Просмотр и обсуждение мультфильма. Вручение дипломов участникам | Анна Колемесина


Педагоги лаборатории:


Анна Колемесина – куратор детской образовательной программы Музея искусства Санкт-Петербурга XX-XXI веков, методист, педагог.

Андрей Сикорский - художник, мультипликатор, скульптор. Многократный лауреат Открытого российского фестиваля анимационного кино.

Павел Генендер – аниматор, автор мультфильмов «Три кота», «Поросёнок», «Две Принцессы» и других.

Мария Колосова – театральный педагог и координатор Театрального проекта «Вместе» в Санкт-Петербурге, театральный педагог, тренер по методике «форум-театр».


КОМАНДА ПРОЕКТА


Анна Колемесина – руководитель проекта. Отбор заявок школьников. Организация съёмочного процесса, координация, работа на площадке с подростками во время всех занятий. Монтаж мультфильма.

Сбор обратной связи.

Алина Белишкина руководитель образовательного отдела МИСП. Продвижение проекта в музее (руководство, сотрудники) на всех его этапах. Подбор волонтёров для фотосъёмки на занятиях.

Дарья Пиратинская – куратор выставочных проектов. Взаимодействие с юристами и с родителями участников по вопросам документов, авторского права. Освещение проекта в онлайн-дневнике. Ассистирование на занятиях.

Владимир Шадрин – руководитель PR-отдела МИСП. Продвижение проекта в СМИ. Написание пресс-релизов, согласование публикаций с информационными партнёрами МИСП.

Ирина Садкова – SMM-менеджер МИСП. Продвижение проекта в социальных сетях. Написание постов о проекте в социальных сетях (сообщество МИСП вконтакте, facebook, instagram.

Обеспечение максимального информирования целевой аудитории о проекте на этапе конкурса.

Хранители и кураторы музея – помощь с предоставлением информации о работах и художниках.


ОПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПРОЕКТА


Вводное занятие. Знакомство (педагоги: Мария Колосова, Анна Колемесина)

Цель этого занятия – знакомство и сплочение участников.

Мария проведёт игры на знакомство, на сплочение.

Анна поговорит с ребятами о проекте, о целях и планах.

Тренинг креативности (педагоги: Мария Колосова, Анна Колемесина)


Знакомство с музеем. Креативные практики в общении с искусством (педагоги: Мария Колосова, Анна Колемесина)


Комментарий автора проекта: Мы решили посвятить три первых занятия знакомству, развитию креативности, сплочению. В результате этого блока школьники будут лучше знать друг друга, станут комфортнее чувствовать себя в группе.

Третье занятие также будет посвящено знакомству с музеем. Мы продумаем определённые внешние атрибуты, которые помогут участникам чувствовать себя «своими» в музее (бейджи), познакомим участников с сотрудниками музея, расскажем о структуре музея и его отделах, а также часть занятия по креативности проведём на экспозиции.


Занятие по анимации. Разработка и анимация персонажей (педагоги: Павел Генендер, Анна Колемесина)

Занятие будет состоять из двух смысловых блоков:

1) Разработка персонажа. Кто такой персонаж мультфильма. Как сделать персонаж интересным.

2) Движения в кадре как способ раскрытия характера персонажа. Законы построения реалистичных движений.

Обе темы будут раскрываться на примерах реальных мультфильмов и через творческие задания для участников.


Занятие по сценарному мастерству (педагоги: Мария Колосова, Анна Колемесина)

Законы построения сценария. Игры на развитие воображения, творческие задачи на отработку навыков написания оригинального сценария.

Критический просмотр мультфильмов проекта «Изо-анимация» музея Эрарта, обсуждения приёмов и ходов.

Знакомство с отобранными работами из коллекции музея. Обсуждение возможных тем сценария мультфильма.

Домашнее задание: продумать на основе работ из коллекции музея два возможных варианта сценария мультфильма.


Разработка сценария (педагоги: Андрей Сикорский, Анна Колемесина)


Обсуждение домашнего задания. Разработка оригинального сценария мультфильма. Создание рисованной раскадровки, написание текста.


Съёмка (педагоги: Андрей Сикорский, Анна Колемесина)

Съёмка (педагог: Анна Колемесина)

Съёмка. Озвучивание (педагоги: Андрей Сикорский, Анна Колемесина)

В блоке, посвящённом процессу съёмки – три занятия, в ходе которых школьники увидят, как строится процесс съёмки, изучат оборудование. Непосредственно процесс съёмки – построение каждой сцены из раскадровки, затем – покадровая съёмка.

Озвучивание текста.

Предварительный просмотр материала. До-съёмка (педагоги: Андрей Сикорский, Анна Колемесина)


Задача этого занятия – убедиться, что отснятый материал соответствует первоначальному замыслу. Проверка всех отснятых кадров (просмотр снимков на проекторе), до-съёмка в случае необходимости.

Финальное занятие. Просмотр и обсуждение мультфильма. Вручение дипломов участникам (педагог: Анна Колемесина)


К этому занятию мы получим обратную связь от коллег – участников лаборатории «Развитие аудитории. Теория и лучшие практики» и сможем рассказать ребятам о первых отзывах.


На схеме ниже звездочками отмечены этапы, на которых в проекте могут принять участие коллеги из других музеев, занимавшиеся в лаборатории «Развитие аудитории: теории и лучшие практики». С их помощью мы надеемся получать живые репортажи с занятий в МИСП.












© 2019 ЦСИ «Музейный опыт»
 

  • Facebook Социальной Иконка