Лаборатория «Меняем культурную среду вместе»
Организаторы: петербургская театральная школа «Инклюзион» (АНО «КонтАрт» совместно с АНО «Центр творческих проектов «Инклюзион»)
В партнерстве с Центром социальных инноваций «Музейный опыт» (ЦСИ создан при поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина) и межмузейным фестивалем «Детские дни в Петербурге».
При поддержке: проект «Право на культуру» реализуется с использованием гранта Президента РФ на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
«Меняем культурную среду вместе» – инклюзивная образовательно-проектная лаборатория в рамках проекта «Право на культуру: от потребления к авторству», состоявшаяся в апреле-сентябре 2020 года. В фокусе внимания лаборатории было взаимодействие музеев и других учреждений культуры с людьми с нарушениями слуха и зрения. Вебинары проходили с переводом на русский жестовый язык. Помимо экспертов, работающих в области социо-культурной инклюзии, консультантами лаборатории выступили участники театральной школы «Инклюзион» с нарушениями слуха и зрения.
Установочные вебинары лаборатории проводились онлайн для широкой аудитории и собрали не менее 300 слушателей. Ниже собраны записи всех выступлений:
Краткие анонсы выступлений, дополнительные материалы и видео можно найти здесь.
Вторым этапом лаборатории были онлайн-занятия группы, состоявшей из музейных профессионалов и участников театральной школы «Инклюзион».
Впечатления участников практической части лаборатории.
Интервью с сокуратором второго этапа лаборатории Полиной Зотовой.
После серии практических занятий и встреч с экспертами участники лаборатории предложили свои идеи музейных онлайн-проектов для людей с нарушениями слуха и зрения. Из десяти сильных заявок жюри выбрало одну, предназначенную для воплощения в Музее политической истории России (авторы: Вера Созонова и Олеся Леонтьева). В рамках проекта «Два на два» в течение 2021 года будет создан ряд тематических видеороликов на русском жестовом языке, сопровождаемых тифлокомментарием и озвучкой.
Проект адресован подросткам и молодым людям (14+).
Подробнее о проекте «Два на два» рассказывают авторы.
Подробнее о целях и ценностях лаборатории:
На данный момент социокультурная инклюзия – важный вектор развития для учреждений культуры. «Обеспечение инклюзивного социального развития, с учетом нужд людей с инвалидностью, является важнейшей задачей государства и общества. Социальная интеграция – одна из наиболее трудных задач современных систем социальной поддержки», читаем мы на сайте «ИКОМ Россия».
Помимо доступности физической среды важна готовность сотрудников учреждений культуры к взаимодействию с новыми аудиториями, понимание базовых принципов коммуникации с разными группами посетителей, взаимодействие с профессионалами (психологами, дефектологами, социальными педагогами, тифлокомментаторами и т. д.) и представителями тех сообществ, с которыми мы планируем работать.
Юлия Поцелуева, куратор лаборатории: «Мы предложили участникам лаборатории познакомиться с опытом российских музеев и обсудить принципы взаимодействия с людьми с нарушениями слуха и зрения, услышать точку зрения тифлопсихолога, музейных специалистов, представителей сообщества и продумать, с чего можно начать подготовку к проведению инклюзивных программ. А затем при поддержке экспертов и заинтересованных представителей сообщества адаптировать существующую в организации программу для людей с нарушениями слуха и/или зрения или сделать ее инклюзивной».
Эксперты лаборатории
Ирина Донина, Полина Зотова, Александра Исаева, Татьяна Медюх, Лариса Никитина, Вера Шенгелия, Дарья Агапова, Анастасия Жукова, Олег Зинченко, Юлия Поцелуева, Александр Савчук, Павел Смирнов, Юлия Мацкевич, Ирина Кельнер.
Резюме экспертов можно прочитать здесь.
