Независимый куратор социокультурных и выставочных проектов, в том числе международных, участник “Documenta Fifteen” (в составе группы myvillages.org), участник международных программ обмена опытом Frame Finland и Collective Workshop Academy, куратор школы для подростков "Каскад. Проект как метод", лектор "Instytut kultury miejskiej" (Гданьск), лектор Центра современной культуры “Рельсы”, приглашенный лектор МКИК (университет ИГУМО), приглашенный преподаватель ТвГУ.
“В течение последних 6-7 лет я много занимаюсь проектами, ориентированными на детскую, подростковую и young adult аудиторию. В основном это проекты, в которых дети и молодые взрослые выступают в качестве художников, главных акторов и двигателей средовых изменений. Я считаю, что временно “затаскивать” человека (особенно юного) на территорию искусства и ставить его в позицию художника (даже если потом его жизнь не будет связана с искусством) очень важно для самого человека, потому что логика искусства радикально отличается от логики повседневного существования. Для институции (музея, культурного центра) это не менее важно, поскольку неожиданность и смелость решений, идущих от подростка/непрофессионала/любителя/человека вне контекста, нередко помогает институции выйти из тупика, найти новые небанальные пути развития и действования”.